行為學(xué)習(xí)理論的主要依據(jù)是經(jīng)典條件反射、操作條件反射和社會(huì)觀察學(xué)習(xí)。()

主要研究心理測(cè)驗(yàn)和心理治療的學(xué)科是臨床心理學(xué)。()

最先提出了“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”這一術(shù)語的學(xué)者是坎農(nóng)。()

經(jīng)典條件反射把環(huán)境刺激對(duì)個(gè)體行為的促進(jìn)作用稱為：（）

對(duì)一批A、型行為類型者，目前開始作綜合行為矯正指導(dǎo)，此后追蹤5個(gè)月實(shí)施過程中的被試行為改變程度，以驗(yàn)證該行為矯正技術(shù)的效果，這是：（）

舉例說明醫(yī)學(xué)心理學(xué)的性質(zhì)。

新的醫(yī)學(xué)模式是生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。()

醫(yī)學(xué)心理學(xué)中的醫(yī)學(xué)模式是指人們對(duì)健康的基本認(rèn)識(shí)和對(duì)策。()

弗洛伊德建立精神分析理論主要是采用了觀察法。()

心理生物學(xué)研究的現(xiàn)狀