A.臨床心理學
B.行為醫(yī)學
C.心理衛(wèi)生學
D.心身醫(yī)學
E.以上都是
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某一心理學派提出,被壓抑的情緒和心理沖突可成為導致人體功能失調(diào)的致病誘因。并斷言,“范疇廣泛的精神過程本身都是無意識的,而那些有意識的精神過程,只不過是一些孤立的動作和整個精神生活的局部而己”;而且“性的本能沖動在神經(jīng)和心理疾病成因中起著一種不平凡的巨大作用”。
這一學派是()
A.心理動力學派
B.心理生理學派
C.行為學派
D.人本主義學派
E.認知學派
某一心理學派提出,被壓抑的情緒和心理沖突可成為導致人體功能失調(diào)的致病誘因。并斷言,“范疇廣泛的精神過程本身都是無意識的,而那些有意識的精神過程,只不過是一些孤立的動作和整個精神生活的局部而己”;而且“性的本能沖動在神經(jīng)和心理疾病成因中起著一種不平凡的巨大作用”。
建立在此理論基礎(chǔ)上所創(chuàng)立的心理治療方法稱為()
A.行為療法
B.生物反饋療法
C.精神分析療法
D.支持療法
E.認知療法
最新試題
簡述醫(yī)學心理學研究設計中常見的問題。(或影響醫(yī)學心理學研究結(jié)果的因素。)
提出社會觀察學習理論的是班都拉。()
舉例說明醫(yī)學心理學的性質(zhì)。
心理生物學研究的現(xiàn)狀
對一批A、型行為類型者,目前開始作綜合行為矯正指導,此后追蹤5個月實施過程中的被試行為改變程度,以驗證該行為矯正技術(shù)的效果,這是:()
關(guān)于左、右大腦半球高級功能,正確的說法是:()
從教材的概念描寫,醫(yī)學心理學最象是()
簡述新的醫(yī)學模式對健康和疾病的認識。
以下不符合醫(yī)學心理學觀點的是()
認知心理學主要理論基礎(chǔ)是社會學習理論。()