A．病因學預防，針對一般人群高危人群
B．對有自殺危險的人進行早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療
C．降低死亡率及善后處理
D．對自殺死亡者的親屬進行危機干預，預防連鎖反應
E．以上均是

A.普及心理健康知識、矯正不良的認知及行為，增強應對及環(huán)境適應能力
B.提高對抑郁癥、精神分裂癥、物質濫用、人格障礙等的識別與防治，避免諱疾忌醫(yī)，喪失早診早治的良機；增加對慢性和(或)難治性的軀體疾病患者心理衛(wèi)生問題的關注和處理
C.加強對高危人群的心理健康維護，提高心理健康水平，必要時可建立自殺監(jiān)控預警系統(tǒng)，加強對自殺的防范
D.開放各種媒體，解除限制，使人群全面適應各種不良誘導
E.普及有關自殺預防的知識及提高防范意識，增強廣大公民預防自殺的意識，全面防范自殺

A．迅速確定事件、危機的嚴重程度
B．危機評估并確保安全
C．制定干預目標并實施干預
D．以上均包括
E．以上均不包括

A．應激因素如精神障礙、物質的濫用、負性生活事件或家庭危機等的作用結果
B．素質因素如遺傳、人格特征等的作用結果
C．應激與素質等因素共同作用的結果
D．環(huán)境因素作用的結果
E．以上均不是

A．自殺是指故意傷害他人生命的行動
B．自殺是指故意傷害自己生命的行動
C．自殺是指不小心自己傷害了自己生命的行動
D．自殺是指所有可能自我傷害的行動
E．以上敘述均不正確