判斷題用套管尺在直圓筒兩端邊緣處分別測(cè)兩端外周長(zhǎng)。()

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3.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)教師在課堂上運(yùn)用手勢(shì)交流應(yīng)努力遵循的原則有()。

A.雅觀自然
B.保持協(xié)調(diào)
C.因人制宜
D.多多益善

4.單項(xiàng)選擇題教練技術(shù)的四個(gè)環(huán)節(jié)是()。

A.反映真相—改變心態(tài)—理清目標(biāo)—行動(dòng)計(jì)劃
B.理清目標(biāo)—行動(dòng)計(jì)劃—反映真相—改變心態(tài)
C.理清目標(biāo)—反映真相—改變心態(tài)—行動(dòng)計(jì)劃
D.反映真相—理清目標(biāo)—行動(dòng)計(jì)劃—改變心態(tài)

5.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課堂上培訓(xùn)師可采用的學(xué)員激勵(lì)方式有()。

A.獎(jiǎng)品的激勵(lì)
B.語(yǔ)言的激勵(lì)
C.現(xiàn)金的激勵(lì)
D.活動(dòng)的激勵(lì)

最新試題

站級(jí)系統(tǒng)班結(jié)時(shí)提示“TCPCOM不可用”的原因之一是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)潛在客戶(hù)從客戶(hù)吸引力和開(kāi)發(fā)可能性?xún)蓚€(gè)方面進(jìn)行分析,可將潛在客戶(hù)分為A類(lèi),B類(lèi),C類(lèi)和D類(lèi),其中()是潛在客戶(hù)開(kāi)發(fā)的主攻目標(biāo)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)事故應(yīng)急救援,不能降低危害程度的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

促銷(xiāo)品價(jià)格標(biāo)簽上價(jià)格應(yīng)確保(),發(fā)現(xiàn)促銷(xiāo)品價(jià)簽缺失或價(jià)格錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)立即更換。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

事故單位應(yīng)根據(jù)()提出的預(yù)防控制措施,編制整改實(shí)施方案或申報(bào)技術(shù)措施立項(xiàng)報(bào)告,經(jīng)有關(guān)部門(mén)審查批復(fù)后組織實(shí)施。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

加油站發(fā)生促銷(xiāo)現(xiàn)場(chǎng)擁堵,加油站經(jīng)理和當(dāng)班員工要做好顧客的()工作,特別要注意年邁顧客和兒童。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

便利店店面優(yōu)化提升中商品選擇診斷的目的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

站級(jí)系統(tǒng)班結(jié)時(shí)提示“TCPCOM不可用”解決方法之一是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

風(fēng)險(xiǎn)度量法是指針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)案例中的有效數(shù)據(jù),對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的大小進(jìn)行計(jì)量,判定風(fēng)險(xiǎn)的(),做出風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)決策。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

恢復(fù)工作應(yīng)在事故發(fā)生后()進(jìn)行。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題