A、人脈
B、文脈
C、商脈
D、史脈
您可能感興趣的試卷
- 經(jīng)濟師中級農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)真題2010年
- 經(jīng)濟師中級農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)真題2011年
- 2013年經(jīng)濟師考試《中級農(nóng)業(yè)》真題及答案解析
- 經(jīng)濟師中級農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)真題2014年
- 中級經(jīng)濟師農(nóng)業(yè)經(jīng)濟考前沖刺一
- 2015年經(jīng)濟師中級農(nóng)業(yè)經(jīng)濟真題
- 中級經(jīng)濟師農(nóng)業(yè)經(jīng)濟考前沖刺二
你可能感興趣的試題
A、原生態(tài)型的
B、都市區(qū)型的
C、現(xiàn)代的
D、懷舊的
A、是“以環(huán)境為本”還是“以人文為本”
B、是“以人為本”還是“以物為本”
C、是“城鄉(xiāng)對立”還是“城鄉(xiāng)融合”
D、是“質(zhì)量型”還是“數(shù)量型”
A、舊城的生命力在于宜居和宜業(yè)
B、宜居和宜業(yè)直接表現(xiàn)為“人口”和“產(chǎn)業(yè)”的雙重同步集聚水平
C、必須從提高人口和產(chǎn)業(yè)的同步集聚水平入手
D、必須從提高家庭和工業(yè)的同步集聚水平入手
A、規(guī)范社會、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展行為的政策體系、法規(guī)體系
B、加強懲罰措施的制度
C、建立非正式的制度
D、需要從小學(xué)生抓起
A、第三產(chǎn)業(yè)資本密集型崗位的需要
B、第二產(chǎn)業(yè)勞動密集型崗位的需要
C、第二產(chǎn)業(yè)中技術(shù)密集型崗位的需要
D、第一產(chǎn)業(yè)中技術(shù)研發(fā)崗位的需要
最新試題
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣具有的兩個基本職能是（）和反饋。
由于世界各國資源稟賦和發(fā)展水平等的不同，各個國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路選擇也不盡相同。大體可歸納為（）。
我國在未來一個時期，要以（）的要求來深入推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。
分析我國農(nóng)村城鎮(zhèn)化的道路選擇。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的模式中，（）模式可以將分散、勢力弱小的農(nóng)民組織起來，充分代表農(nóng)戶在市場上與加工營銷商進行交涉。
1978-1992年我國的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)處于（）。
（）是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)必須面對的基本前提。
（）階段的特點是以水利化、機械化為建設(shè)重點，依靠集體的力量，自上而下，行政推動，在全國范圍內(nèi)開展了大規(guī)模農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)。
從研究范圍與發(fā)展層次看，我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可分為三個發(fā)展階段，其中不包括（）。
我國農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)還很薄弱，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化面臨的突出矛盾包括（）。