古羅馬帝國時(shí)期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術(shù)原理》。

考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。

（）打破了明清以來專習(xí)八股時(shí)文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng)，主張教以經(jīng)世致用的實(shí)學(xué)，提倡實(shí)事求是、無證不信的學(xué)風(fēng)，堪稱清中葉以后書院之楷模。

西晉時(shí)期實(shí)行太子學(xué)與國子學(xué)并行的（）。

杜佑《通典》認(rèn)為，文才美秀一科即為進(jìn)士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。

蘇美爾人稱學(xué)校為（），意即（）。

古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜，最早的字體是（）。

斯巴達(dá)規(guī)定年滿（）的青年開始服兵役。

（）是明清兩代最重要的中央官學(xué)。

具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是（）。