A、教育廳
B、民教廳
C、教育處
D、教育科
E、教育部
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、制定本地區(qū)教育發(fā)展規(guī)則
B、巡視各地教育情況,培養(yǎng)教育管理干部
C、管理各級教育及社會教育
D、管理圖書教材的編審
E、對教育文化、學(xué)術(shù)團體、圖書館進行統(tǒng)一管理
A、會議制度
B、學(xué)期、放假制度
C、教學(xué)制度
D、考試制度
E、生活管理制度
A、由中央教育人民委員部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各級各類師范學(xué)校
B、各級師范學(xué)校內(nèi)部都強化“學(xué)生公社”的管理作用,學(xué)生直接參與學(xué)校行政管理
C、師范學(xué)校實行軍事化,進行軍事訓(xùn)練
D、具有不同培養(yǎng)規(guī)格的師范學(xué)校隸屬不同級別的教育行政機關(guān)管理
E、各級各類師范學(xué)校注重對學(xué)生進行嚴格的管理,學(xué)生不能直接參與學(xué)校行政管理
A、在工作中訓(xùn)練
B、在實際斗爭中訓(xùn)練
C、用行政紀律訓(xùn)練
D、建立專門的教育干部培養(yǎng)學(xué)校來培養(yǎng)教育干部
E、開辦短期的訓(xùn)練班培養(yǎng)教育干部
A、初等教育局
B、社會教育局
C、藝術(shù)局
D、編審局
E、高等教育局
最新試題
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進行糾正。
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜,最早的字體是()。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
西晉時期實行太子學(xué)與國子學(xué)并行的()。
()打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實學(xué),提倡實事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
杜佑《通典》認為,文才美秀一科即為進士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標志。
1922年“新學(xué)制”,或稱()。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。