（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。

審美主體與審美對象是（）的關系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。

產品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術美最為本質的特點。

精衛(wèi)填海的故事表現了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈，（）的精神。

功能美和外觀美的（），是勞動產品美的最高境界。

人際關系的美，表現為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關愛、協(xié)作、寬容、謙讓等，并通過人們的言語行為展現出來。

聲音審美的特點有（）

“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。

藝術的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。

對一個青年學生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導（）的正確審美觀。