多項選擇題美育作為趣味教育,具有以下三個方面的內(nèi)容()
A.感性品格
B.生理感覺
C.精神屬性
D.生命活力
E.創(chuàng)造力
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1.多項選擇題19世紀俄國革命民主主義者的美育思想主要代表人物是()
A.車爾尼雪夫斯基
B.普希金
C.屠格涅夫
D.別林斯基
E.果戈理
2.單項選擇題服裝最基本的功能是()
A.象征功能
B.審美功能
C.蔽體遮羞
D.護身防寒
3.單項選擇題美學的基礎是()
A.美的哲學
B.審美心理學
C.藝術社會學
D.審美教育
4.單項選擇題戲劇的審美手段是()
A.矛盾沖突
B.欣賞者的感覺
C.欣賞者的知覺
D.欣賞者的感知
5.單項選擇題審美態(tài)度最為明顯的特征是()
A.功利性
B.非功利性
C.自由性
D.愉悅性
最新試題
對一個青年學生來說,要獲得有意義、有價值的美感,塑造美的人生,必須樹立正確的審美觀。我們提倡導()的正確審美觀。
題型:多項選擇題
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術美最為本質(zhì)的特點。
題型:多項選擇題
藝術與生活有著怎樣的關系()
題型:多項選擇題
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型:單項選擇題
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中產(chǎn)生和存在的美,主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關系美等。
題型:多項選擇題
面對美的事物,人們或心曠神怡,或悲嘆感慨,或高亢激昂,這些都不是美感的范疇。
題型:判斷題
審美主體與審美對象是()的關系,沒有審美主體就沒有審美對象,反之亦然。
題型:單項選擇題
藝術美的內(nèi)容與形式并重。
題型:判斷題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型:判斷題
動物有審美意識和審美能力。
題型:判斷題