名詞解釋景觀美育
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1.名詞解釋視聽藝術(shù)
2.名詞解釋美育的形象性
3.多項選擇題對小學(xué)生進(jìn)行美育,主要目的是讓學(xué)生()
A.知美
B.懂美
C.愛美
D.創(chuàng)美
E.賞美
4.多項選擇題美感是人們在審美過程中產(chǎn)生的具體心理感受,是一種包括多種心理因素的綜合心理過程,這些心理因素有()
A.審美感知
B.審美想象
C.審美情感
D.審美理解
E.審美思維
5.多項選擇題學(xué)校美育的特征是()
A.以教學(xué)為主
B.影響最為深廣
C.時間最為持久
D.計劃性強(qiáng)
E.系統(tǒng)性強(qiáng)
最新試題
美的形象性,是指美的事物是具體、生動的,可以通過()被人感受到。
題型:單項選擇題
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
題型:判斷題
面對美的事物,人們或心曠神怡,或悲嘆感慨,或高亢激昂,這些都不是美感的范疇。
題型:判斷題
書法的構(gòu)成要素有()
題型:多項選擇題
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
題型:判斷題
藝術(shù)的主要門類有()
題型:多項選擇題
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型:單項選擇題
藝術(shù)的真實源于()的真實,但又高于它的真實。
題型:單項選擇題
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達(dá)作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型:單項選擇題
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實踐活動,培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型:判斷題