A.得一分
B.得發(fā)球權(quán)
C.得一分,得發(fā)球權(quán)
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A.循環(huán)訓(xùn)練法效果最好
B.重復(fù)訓(xùn)練法效果最好
C.間歇訓(xùn)練法效果最好
A.天天練最好
B.隔日練最好
C.隔三天練最好
A.絕對(duì)力量訓(xùn)練
B.相對(duì)力量訓(xùn)練
C.等動(dòng)性力量訓(xùn)練
A.三號(hào)和六號(hào)位隊(duì)員
B.四號(hào)和五號(hào)位隊(duì)員
C.三號(hào)和四號(hào)位隊(duì)員
A.三、四號(hào)位之間
B.一、二號(hào)位之間
C.二、三號(hào)位之間
A.技術(shù)差的隊(duì)員
B.先呼喊隊(duì)員
C.后呼喊隊(duì)員
A.發(fā)球準(zhǔn)確性高的把握性高的球員
B.發(fā)球準(zhǔn)確性差的隊(duì)員
C.發(fā)球攻擊型強(qiáng)失誤高的隊(duì)員
A.一名二傳和五名進(jìn)攻隊(duì)員
B.二名二傳和四名進(jìn)攻隊(duì)員
A.將球墊過網(wǎng)
B.將球墊起來
C.將球墊到位
A.手型、膝間距、膝腳間距、擊球點(diǎn)。
B.全身配合動(dòng)作過程
C.手法、擊球點(diǎn)、手腕關(guān)節(jié)角度、伸膝伸髖伸肘、全身協(xié)調(diào)配合動(dòng)作。
最新試題
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí),教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí),最應(yīng)采用()。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
在乒乓球比賽中,運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí),握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍,擊球的中下部,往左下部摩擦。他發(fā)出的球?yàn)椋ǎ?/p>
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動(dòng)作為()
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對(duì)性練習(xí)的是()。
血型實(shí)質(zhì)上是不同的()表面抗原。
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
特殊心肌細(xì)胞具有()。