A、命令
B、決定
C、請示
D、報告
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A、會議記錄
B、會議紀(jì)要
C、會議傳達(dá)提綱
A、“巧于謀篇行文”
B、“解剖麻雀”
C、“用事實說話”
D、“下深水,抓大魚”
A、長期規(guī)劃
B、定期規(guī)劃
C、短期規(guī)劃
D、不定期規(guī)劃
A、標(biāo)題
B、前言
C、全面總結(jié)(包括成績收獲、經(jīng)驗體會、問題教訓(xùn))
D、結(jié)尾
E、落款
A.公告
B.通知
C.報告
D.函
最新試題
×局人事處針對本.局新出臺的人事管理辦法有疑問,需用()進(jìn)行解決。
通過典型事實從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗或吸取教訓(xùn),促使工作順利開展,體現(xiàn)了通報的()特點(diǎn)。
下級機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決,必須得到答復(fù),可以使用()
×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系,應(yīng)使用()
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠(yuǎn)性計劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計或部署,涉及時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
在主題確定后,首先要了解活動所涉及的()的現(xiàn)狀。
公文概念出現(xiàn)在哪個朝代?()
判斷行文時用函還是請示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是()
應(yīng)用文的特點(diǎn)是真實性,在實際撰寫中不必做到百分百真實,可以稍加虛構(gòu)或夸大。
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是()