A.造紙術(shù)
B.火藥
C.指南針
D.印刷術(shù)
E.造船術(shù)
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A.原子能工業(yè)
B.微電子工業(yè)
C.電子計算機工業(yè)
D.激光工業(yè)
E.宇航業(yè)
A.采礦業(yè)
B.建筑業(yè)
C.機械制造業(yè)
D.商業(yè)
E.種植業(yè)
A.科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力
B.生產(chǎn)資料是生產(chǎn)力發(fā)展的客觀標(biāo)志
C.普通沙子制成玻璃可以提高它的附加值
D.根據(jù)一些科學(xué)家闡釋,生產(chǎn)力功能可用式子生產(chǎn)力=科學(xué)技術(shù)×(生產(chǎn)力+生產(chǎn)資料+生產(chǎn)對象+管理)形象表示
E.因為勞動成本關(guān)系企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模,所以勞動成本在生產(chǎn)過程中起主導(dǎo)作用
A.商場是和諧的生態(tài)系統(tǒng),參與者是共生寫作關(guān)系
B.企業(yè)是一部機器,需要所有成員融入機器中共同努力
C.管理是控制,要樹立管理者的權(quán)威,更好確立管理理念
D.變革是發(fā)展的動力,只有應(yīng)變才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
E.企業(yè)是大家庭,感情紐帶和企業(yè)目標(biāo)把大家團結(jié)一起,共同為社會奉獻
A.樸素整體
B.學(xué)科分化
C.抗?fàn)帉α?br />
D.辯證綜合
E.和諧統(tǒng)一
最新試題
一只未吹氣的氣球重5克,往這只氣球里吹氣,將氣球吹大后,把氣球口密封,那么這時稱氣球的質(zhì)量會?()
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時,應(yīng)選擇()
小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是()
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是()
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué),是因為空氣()
小雅在測量空氣的質(zhì)量時,觀察到的現(xiàn)象是()
空氣和石頭有著相同的特點,都有占據(jù)空間,都會流動。()
做自制“熱氣球”的實驗時,需要用紙筒罩住蠟燭,這么做的主要目的是()
在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動裝滿這只杯子。()