甲乙兩同學根據不同的分類標準對以下動物進行了簡單的分類,如下表所示:
他們的分類依據分別是:甲:(),乙:()。
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A.腎小管
B.腎小球
C.輸尿管
D.腎盂
A.增加空氣
B.增加光照
C.提高溫度
D.防止被蟲蛀
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜
B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個體
C.用于保存物種
D.改變動物的基因型
A.遺傳信息可以通過DNA復制傳遞給后代
B.遺傳信息控制蛋白質的分子結構
C.遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序
D.遺傳信息全部以密碼子的方式體現出來
A.生物進化的方向決定于生物變異的方向
B.生物進化的過程實質是種群基因頻率變化的過程
C.研究物種間的差異,關鍵是研究它們能否交配產生后代
D.研究物種的遷徙規(guī)律,關鍵是研究一對雌雄個體的遷徙行為
最新試題
下圖為人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖,看圖回答:(1)當皮膚劃破后,圖中[C]()具有止血和加速凝血的作用。(2)視野中數目最多的血細胞是圖();(3)當人體患急性炎癥時,圖中()的數量將顯著增加。(4)具有運輸養(yǎng)料和廢物作用的是圖中的()。(5)有細胞核的血細胞是圖中()白細胞。(6)某人A的數目明顯比正常人少,則他可能患有()病。
魚類用()呼吸,用鰭游泳;鳥類和哺乳動物的生殖的方式分別是()和()。它們的體內都有脊柱,都是()動物。這些都體現了生物的形態(tài)結構、生理功能與其生活環(huán)境相適應。
在遺傳學研究中,用玉米做實驗材料比用桃樹更好,請說明理由(至少說出兩點)。
鉆研課程標準的要求有哪些?
近期,有一種傳染病—手足口病在我國的局部地區(qū)肆虐,它是由EV71病毒引起的一種腸道傳染病。手足口病傳播途徑多,嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人、家庭和托幼機構的衛(wèi)生是預防本病傳染的關鍵。手足口病的病原體是EV71病毒;嬰幼兒和兒童普遍容易感染本病,因此嬰幼兒和兒童是手足口病的易感人群;做好兒童個人、家庭和托幼機構的衛(wèi)生是預防手足口病傳染的關鍵,從預防傳染病流行的措施來看,本措施屬于()。
被子植物的受精作用完成后,子房里的胚珠發(fā)育成(),胚珠里的受精卵發(fā)育成()。
這種類型的大氣污染可能進一步形成(),使植物枯萎、腐蝕建筑物和戶外雕塑。
如何傳粉會導致“甜”玉米果穗上結有“非甜”玉米粒,在圖中劃一個箭頭表示,并用遺傳圖解表述“甜”玉米果穗上為何會結“非甜”玉米粒。
下列哪項不是種子萌發(fā)時必需的外界條件:()
《生物課程標準》選取了十個一級主題,它們分別為:科學探究,生物體的結構層次,生物與環(huán)境,生物圈中的綠色植物,生物圈中的人,動物的運動和行為,生物的生殖、發(fā)育與遺傳,生物的多樣性,生物技術,健康地生活。請簡要回答為什么選取這些作為一級主題?