魚(yú)類用（）呼吸，用鰭游泳；鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物的生殖的方式分別是（）和（）。它們的體內(nèi)都有脊柱，都是（）動(dòng)物。這些都體現(xiàn)了生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)。

袁隆平院士以他在生物學(xué)上的顯著成就獲得了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，他的主要貢獻(xiàn)是：（）

在蠶豆根和葉的細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）

在荒漠中生活的駱駝刺，地下部分根比地上的莖要長(zhǎng)得多，以利于吸收地下的水，而這些植物的存在，又為防風(fēng)固沙做出了貢獻(xiàn)，這說(shuō)明：（）

這種類型的大氣污染可能進(jìn)一步形成（），使植物枯萎、腐蝕建筑物和戶外雕塑。

糖尿病是由于胰島素的分泌不足，導(dǎo)致（）濃度過(guò)高而引起的?；继悄虿〉娜?，除控制飲食外，還可（）胰島素制劑來(lái)治療。

下列植物類群中，最高等的是：（）

下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）

《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》選取了十個(gè)一級(jí)主題，它們分別為：科學(xué)探究，生物體的結(jié)構(gòu)層次，生物與環(huán)境，生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，生物的生殖、發(fā)育與遺傳，生物的多樣性，生物技術(shù)，健康地生活。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答為什么選取這些作為一級(jí)主題？

要防止類似的悲劇出現(xiàn)，應(yīng)采取什么措施呢？