A.
B.
C.
D.
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.溫度還是太高
B.缺少營養(yǎng)物質
C.種子的胚已破壞
D.營養(yǎng)已被破壞
A.都有貝殼
B.都用肺呼吸
C.身體都很柔軟
D.都適應水中生活
A.諺語中包含的食物鏈是:螳螂→蟬→黃雀
B.在生態(tài)系統(tǒng)中,蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者
C.螳螂和蟬的發(fā)育過程中,都沒有蛻皮現(xiàn)象
D.蟬、螳螂和黃雀體內與外界進行氣體交換的場所是氣管
A.水
B.溫度
C.空氣
D.風
A.膽堿酯酶
B.固醇醋酶
C.脂肪酶
D.磷脂酶
最新試題
請結合實際,分析當?shù)氐目諝獗晃廴镜脑蜻€有哪些?
備課應注意哪些基本問題?
神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本*單位是(),神經(jīng)調節(jié)的基本方式是(),其結構基礎是反射弧,其中,能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動的部位是()。
選用教學方法的依據(jù)是什么?
要想使顯微鏡下的細胞體積看起來最大,應選用:()
在蠶豆根和葉的細胞中,分別含有的能量轉換器是()
生物體的結構和功能的基本*單位是(),其結構中控制物質進出的是()。我們觀察的洋蔥表皮細胞聚在一起,構成()組織。
近期,有一種傳染病—手足口病在我國的局部地區(qū)肆虐,它是由EV71病毒引起的一種腸道傳染病。手足口病傳播途徑多,嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人、家庭和托幼機構的衛(wèi)生是預防本病傳染的關鍵。手足口病的病原體是EV71病毒;嬰幼兒和兒童普遍容易感染本病,因此嬰幼兒和兒童是手足口病的易感人群;做好兒童個人、家庭和托幼機構的衛(wèi)生是預防手足口病傳染的關鍵,從預防傳染病流行的措施來看,本措施屬于()。
《生物課程標準》選取了十個一級主題,它們分別為:科學探究,生物體的結構層次,生物與環(huán)境,生物圈中的綠色植物,生物圈中的人,動物的運動和行為,生物的生殖、發(fā)育與遺傳,生物的多樣性,生物技術,健康地生活。請簡要回答為什么選取這些作為一級主題?
這種大氣污染對人體的()系統(tǒng)危害最大,而且它還能隨著(),進入其它系統(tǒng),會造成()、()等病癥(列舉兩種主要病癥)。可見,空氣質量嚴重影響了人體的()。