判斷題“白馬非馬”與“子非魚,安知魚之樂也”都是傾向于認知層面的辯論。
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1.單項選擇題以下選項中錯誤表述“印象即真實”中“印象”一詞的是()
A.是完整的、全部的
B.有可能是真實的歪曲
C.有可能是片斷性的
D.觀察者的主觀感知
2.單項選擇題下列選項中,哪位人物與“壕梁之辯”密切相關。()
A.荀子
B.墨子
C.孫子
D.莊子
5.單項選擇題在學習中,()才是最重要的。
A.求合
B.效率
C.知識
D.發(fā)現(xiàn)
最新試題
碎片化對我們認知世界是沒有影響的。
題型:判斷題
如何在援引中反掉對方,一種是把對方手中東西打碎,一種是搶過來為我所用。
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論辯培養(yǎng)的是獨立的思維能力。
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2號在辯論中面對1號的指責,立即認定1號是殺手,這是2號基于邏輯做出的判斷。
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用對方概念做本方概念的基石,是最高對抗性的對抗。
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一個強大的辯論思維不應是摒棄對方,而是包容對方。
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假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的,那么辯題正反方從客觀上講應該是等距的。
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辯論需要做到價值觀、邏輯、知識及事例表里合一,也就是所謂的知行合一。
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以類取,以類予是墨辯·七法中的一種辯論方法。
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三段論是西方邏輯學的一個重要成果。
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