如圖表示物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系、物質(zhì)的密度跟體積的關(guān)系，從甲圖中可見(jiàn)，120克D物質(zhì)的體積是（），從乙圖中可見(jiàn)斜線部分S的面積表示物質(zhì)的（），其值為（）
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如圖所示，在光滑的水平面上固定一螺線管，將開(kāi)關(guān)閉合后，有一輕質(zhì)小車，車上放一條形磁鐵，以初速度v0朝螺線管運(yùn)動(dòng)，在小車靠近螺線管的過(guò)程中（）
A.電流表中無(wú)電流通過(guò)，小說(shuō)車勻速運(yùn)動(dòng)
B.電流表中有電流通過(guò)，小說(shuō)車減速運(yùn)動(dòng)
C.電流表中無(wú)電流通過(guò)，小說(shuō)車減速運(yùn)動(dòng)
D.電流表中有電流通過(guò)，小說(shuō)車加速運(yùn)動(dòng)
如圖所示為“研究凸透鏡成象規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)首先使發(fā)光點(diǎn)S、凸透鏡L和光屏P的中心處在同一高度，然后當(dāng)他把發(fā)光點(diǎn)S移到圖示位置時(shí)（圖中MN為光具座的標(biāo)尺即刻度尺），發(fā)現(xiàn)發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光，然后他再用一蠟燭S/的象清晰地在光屏P上，以下幾種操作中哪一種不能達(dá)到目的（）
A.在圖示位置時(shí)，保持透鏡L不動(dòng)，將燭焰S/向左移動(dòng)適當(dāng)距離，再將光屏P向左移動(dòng)適當(dāng)距離
B.在圖示位置時(shí)，保持透鏡L和光屏P不動(dòng)，只將燭焰S/向左移動(dòng)適當(dāng)距離
C.在圖示位置時(shí)，保持燭焰S/和光屏P不動(dòng)，只將透鏡L向右移動(dòng)適當(dāng)距離
D.在圖示位置時(shí)，保持透鏡L不動(dòng)，將燭焰S/向左移動(dòng)適當(dāng)距離，再將光屏P向右移動(dòng)適當(dāng)距離
下圖表示5種動(dòng)物在不同的外界溫度情況下測(cè)得的體溫變化情況，請(qǐng)根據(jù)圖判斷正確的是（）
A.當(dāng)外界溫度是50℃時(shí)，貓的體溫也是50℃
B.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)有任何時(shí)候有兩種動(dòng)物具有相同的體溫
C.當(dāng)外界溫度達(dá)到50℃時(shí)，負(fù)鼠的體溫變化情況在貓和食蟻獸之間
D.如果同樣條件下測(cè)量一種變溫動(dòng)物的體溫變化情況，其曲線將與晰蜴的相似
A.大于20.86%
B.大于31.62%
C.大于20.86%而小于31.62%
D.無(wú)法確定
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有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來(lái)。氣泡里面的物質(zhì)是（）
小明和小雅用簡(jiǎn)易天平測(cè)空氣的質(zhì)量。下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（）
空氣和石頭有著相同的特點(diǎn)，都有占據(jù)空間，都會(huì)流動(dòng)。（）
在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）
我們?cè)诠珗@里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）
利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量，在用物品來(lái)恢復(fù)天平平衡時(shí)，應(yīng)選擇（）
在水槽里裝滿水，水面上有一個(gè)乒乓球，用一個(gè)密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時(shí)乒乓球在杯子的位置是（）
用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）
沙子可以流動(dòng)，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）
做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）