在成就動(dòng)機(jī)的支配下，人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）

如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來將會(huì)發(fā)生（）

認(rèn)為在人的長時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺的（）

多年過去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）

由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）

圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。

兒童堆積木時(shí)，通過擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）

提出了A-B型人格學(xué)說的是（）

通過實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來的記憶稱作（）

記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L時(shí)記憶中信息的（）