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A.心理定勢(shì)
B.首輪效應(yīng)
C.本質(zhì)使然
A.首輪效應(yīng)
B.親和效應(yīng)
C.三A原則
A.密切合作
B.積極交流
C.熱忱
D.寬容
A.個(gè)人隱私
B.捉弄對(duì)方
C.非議旁人
D.傾向錯(cuò)誤
A.違法的物品
B.犯規(guī)的禮品
C.敗俗的物品
D.犯忌的物品
最新試題
手機(jī)社交和面對(duì)面的交流相比,少了對(duì)人們的()等方面的要求,再加上近年來(lái)上網(wǎng)成本下降,所以人們?cè)谑謾C(jī)社交時(shí)更容易處于相對(duì)放松的狀態(tài)。
與不相識(shí)的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的,再談問(wèn)題。()
如果同學(xué)之間不小心碰撞,把飯菜撒到別的同學(xué)身上,要禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起。()
當(dāng)你需要打電話找人談事情、反饋問(wèn)題的時(shí)候,可以隨時(shí)撥打電話。()
用餐時(shí)可大聲咀嚼盡情的享受美食。()
工作中,與他人通話時(shí)應(yīng)盡可能的避免厭煩的神情和語(yǔ)調(diào)。()
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行,可以有效地幫助我們正確理解別人,避免判斷的錯(cuò)誤,也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào),在出黑板報(bào)的過(guò)程中,應(yīng)該抱有的想法是()。
下列屬于不恰當(dāng)交流的表現(xiàn)的是()。
在人際交往不同的階段,雙方的自我暴露水平是不一樣的,關(guān)系越親密,雙方的自我暴露越深。