問答題結(jié)合教材和相關(guān)的歷史知識,談?wù)勀銓Ρ?、南兩大地域不同的歷史文化精神的理解。
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“五帝”所指人物有相當(dāng)?shù)拇_定性。要考察五帝出說譜系,最好的方法是();另一個方法是人類文化學(xué)研究。
題型:填空題
摩尼教產(chǎn)生于()的薩珊王朝,魏晉之際傳入中土,到唐朝時異端興盛,一度成為回紇國教。
題型:填空題
()最后形成的國家,是周王一個天子與諸侯互為依仗的格局。周王對諸侯國的事情無權(quán)一一過問。
題型:填空題
天下觀念早在()時期出現(xiàn)?!渡袝范啻翁岬健疤煜隆?。
題型:單項選擇題
西漢的經(jīng)學(xué)時代,為社會樹立起一元化的生活價值軸心;簡單地說,就是()在很大程度上成為人生唯一的選擇。
題型:填空題
西周的封建形成的王朝體制,秦漢以后形成的郡縣制,都屬于()控制。此外還有軍事控制,法律控制。
題型:填空題
最早將陰陽和五行關(guān)聯(lián)起來的是()末年的鄒衍。
題型:單項選擇題
墨子試圖建造一種旨在為萬民興利除害的新型政治,那就是“尚同”和()的整治。
題型:單項選擇題
在顧炎武的《郡縣論》看來,郡縣制出現(xiàn)的最大問題是()層次太多,反而捆住了地方官的手腳,令他們無所作為。
題型:填空題
獲取生活資料方式的長期()決定了中國社會基層有著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
題型:填空題