學生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系，從而實現(xiàn)他們自身認知結(jié)構(gòu)的改變。

移動學習資源開發(fā)流程包括哪些步驟？

左腦型學習者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強的課程材料或資源進行學習，可以提高學習效果。

參與理論認為所有學習具有的特征是（）。

第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是（）。

數(shù)字化圖書館的基本特征是什么？

進行網(wǎng)上協(xié)作學習的四個階段是什么？在完成四個學習階段后如何進行評估和測試？

學習課件時，當打開課件首頁面，系統(tǒng)就開始課件的時長。在學習過程中若將頁面關(guān)閉，并不影響記錄。

網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些？

每個人的學習風格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學習風格意義不大。