單項選擇題有人將外在誘因分為三種：理智誘因、情緒誘因、社會誘因。以下屬于理智誘因的是（）。
A.反饋
B.表揚
C.批評
D.競賽
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1.單項選擇題需要層次理論是由以下哪位心理學家所提（）。
A.阿特金森
B.馬斯洛
C.維納
D.班杜拉
2.單項選擇題在教育教學實踐中，按照研究目的，控制或變更某些條件，對被試的心理活動表現(xiàn)及其變化進行研究的方法，稱為（）。
A.教育經(jīng)驗總結(jié)法
B.教育心理實驗法
C.實驗室實驗法
D.個案研究法
3.單項選擇題高等教育心理學的學科性質(zhì)是（）。
A.理論科學
B.應(yīng)用科學
C.交叉科學
D.實踐科學
最新試題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題