單項(xiàng)選擇題作為說服者的教師,以下() 因素不會影響說服效果

A. 誠信度
B. 權(quán)威性
C. 親和力
D. 知識水平


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1.單項(xiàng)選擇題在品德的形成過程中,對榜樣的模仿屬于()階段。

A. 依從
B. 認(rèn)同
C. 同化
D. 內(nèi)化

4.單項(xiàng)選擇題調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于()

A. 認(rèn)知策略
B. 元認(rèn)知策略
C. 資源管理策略
D. 精細(xì)加工策略

5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知策略最初是由()提出來的。

A. 加涅
B. 斯滕伯格
C. 布魯納
D. 弗拉維爾

最新試題

張同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡、不換衣,缺乏行為動機(jī)與目的。據(jù)此,他的心理障礙應(yīng)該屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)動機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式,以影響具體學(xué)科知識學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

從心理健康教育的目標(biāo)看,對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實(shí)施()的心理健康教育。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到()階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

卡耐基曾說過:“當(dāng)我們想要去改變別人的時候,為什么不用贊美代替責(zé)備呢?縱然下屬只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們也應(yīng)該贊美他,只有這樣才能激勵他,讓他不斷地改進(jìn)自己?!边@主要體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為()

題型:單項(xiàng)選擇題

心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生,努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進(jìn)行。

題型:單項(xiàng)選擇題

“學(xué)為人師,行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響?()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()

題型:單項(xiàng)選擇題