單項選擇題每個幼兒的性格是各不相同的，因而保育員對孩子要（）。
A.有統(tǒng)一的要求
B.因人而異，個別教育
C.多采用集體教育的方法
D.任其發(fā)展
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1.單項選擇題有組織的教養(yǎng)活動，既能培養(yǎng)幼兒的能力，也能形成良好的（）。
A.習慣
B.知識
C.技能
D.性格
2.單項選擇題個性心理特征包含人的能力、氣質(zhì)和（）等方面。
A.情感
B.性格
C.意志
D.需要
3.單項選擇題嬰幼兒中那些內(nèi)向、反應(yīng)較遲緩的氣質(zhì)特點的孩子，可能會影響親子之間、師生之間的相互作用，保育員應(yīng)做到（）。
A.等待他自已改變自己
B.要求其不能再犯
C.帶領(lǐng)其改正缺點
D.引導其向理想方向轉(zhuǎn)變
4.單項選擇題活潑、敏捷、情感豐富，容易適應(yīng)新環(huán)境，但注意力不夠集中，興趣容易轉(zhuǎn)移的孩子屬于（）。
A.黏液質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.多血質(zhì)
5.單項選擇題看書寫字時要有足夠的照明，光線照明應(yīng)在（）。
A.上面
B.右側(cè)
C.左側(cè)
D.中間
最新試題
兒童不用斷奶后才添加輔食。
題型：判斷題
心肺功能的發(fā)展對嬰幼兒語言能力的發(fā)展有一定的影響。
題型：判斷題
嬰幼兒的聲音帶等發(fā)音器官嬌嫩，保護不好極易出現(xiàn)喉病。為此，幼兒吵鬧時要及時制止，同時要教育幼兒不任性哭鬧，以免聲帶充血腫脹、發(fā)炎。
題型：判斷題
即便是嬰幼兒在腹瀉期間，也不應(yīng)該中斷母乳喂養(yǎng)。
題型：判斷題
增強寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進嬰幼兒語言的發(fā)展。
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嬰幼兒鼻腔阻塞，可以用儀器大力吸出分泌物。
題型：判斷題
新生兒在臍帶沒有脫落之前，可以用衣服和紙尿褲蓋住嬰兒臍部防著涼。
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嬰兒每日的新陳代謝不會產(chǎn)生能量消耗。
題型：判斷題
室內(nèi)噪聲嘈雜也可以給嬰幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。
題型：判斷題
添加泥糊狀食物要定時定量，過量進食可誘發(fā)食物過敏。
題型：判斷題