紅紅上課時(shí)突然鼻出血，鮮血很快流滿嘴角和衣領(lǐng)。這時(shí)保育員和紅紅溝通的重點(diǎn)是（）

如幼兒遇意外事故，立即報(bào)告，協(xié)助（）的工作，回園后做好記錄。

對(duì)新添置的玩具應(yīng)經(jīng)過（）處理后再使用。

保育員應(yīng)做到簡(jiǎn)單處理幼兒意外損傷，并要求（）記錄到一日工作記錄中。

發(fā)覺孩子誤服藥物或者化學(xué)制劑后，千萬不要馬上讓其喝水，這不僅不會(huì)沖淡藥劑，還可能造成（）傷害。

（）長(zhǎng)期使用對(duì)人和動(dòng)物眼睛、呼吸黏膜等會(huì)有損傷，應(yīng)避免長(zhǎng)期使用。

保育師要尊重嬰幼兒的個(gè)體差異，了解他們的語言發(fā)展水平，為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)安全、愉快的心理氛圍。

重大事件反應(yīng)過分強(qiáng)烈（狂喜、暴怒、悲傷），為一點(diǎn)小事有過分反應(yīng)的是（）

嬰幼兒時(shí)期最易發(fā)生安全意外和事故，其原因不包括（）。

弗洛伊德認(rèn)為人在失落難過的時(shí)候，就會(huì)缺乏安全感，就會(huì)下意識(shí)的蜷縮成嬰兒在母親肚子里的狀態(tài)，因此（）是識(shí)別嬰幼兒情緒的重要線索。