A.統(tǒng)一要求,統(tǒng)一行動
B.因人而異、因人施教
C.放開要我求,自主發(fā)展
D.包辦代替,避免麻煩
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A.可操作性、游戲性
B.粗淺性、知識性
C.啟蒙性、基礎(chǔ)性
D.基礎(chǔ)性、超前性
A.學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)會學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)機能、學(xué)習(xí)知識
C.學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)音樂、學(xué)習(xí)做人
D.學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識
A.兒童有巨大的發(fā)展?jié)撃?br />
B.兒童從屬于成人
C.兒童具有獨立的人格
D.兒童有著積極的主觀能動性
A.外觀
B.呼吸
C.血液循環(huán)
D.移動肢體
A.胸部起伏運動
B.面色
C.精神
D.反應(yīng)
最新試題
五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。
嬰幼兒使用杯子喝水時,剛開始每次在杯里只倒一點水。
室內(nèi)空氣清新,光線柔和,溫度適宜,符合嬰幼兒良好睡眠環(huán)境的創(chuàng)造。
育嬰員必須了解兒童才能給予正確的指導(dǎo)教育。
室內(nèi)噪聲嘈雜也可以給嬰幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。
新生兒在臍帶沒有脫落之前,可以用衣服和紙尿褲蓋住嬰兒臍部防著涼。
不同的嬰幼兒的語言發(fā)展具有差異性。
生長激素促進骨骼成長、促進肌肉和內(nèi)臟生長,進而促進嬰幼兒的成長。
心肺功能的發(fā)展對嬰幼兒語言能力的發(fā)展有一定的影響。
嬰兒每日的新陳代謝不會產(chǎn)生能量消耗。