五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。

嬰兒每日的新陳代謝不會(huì)產(chǎn)生能量消耗。

即便是嬰幼兒在腹瀉期間，也不應(yīng)該中斷母乳喂養(yǎng)。

增強(qiáng)寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進(jìn)嬰幼兒語言的發(fā)展。

嬰幼兒進(jìn)餐不配合時(shí)，育嬰員應(yīng)引導(dǎo)、責(zé)罵。

紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作。

2歲的嬰幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作就已經(jīng)發(fā)育完成。

心肺功能的發(fā)展對(duì)嬰幼兒語言能力的發(fā)展有一定的影響。

室內(nèi)噪聲嘈雜也可以給嬰幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。

嬰幼兒腹瀉期間應(yīng)換成蛋白質(zhì)、脂肪含量高的替代物喂養(yǎng)。