A.司法行政機(jī)關(guān)
B.有關(guān)單位
C.公安機(jī)關(guān)
D.個(gè)人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.聯(lián)系社區(qū)服刑人員的原單位，協(xié)商是否可能重新接收社區(qū)服刑人員并安排工作
B.幫助聯(lián)系勞動和社會保障部門，為社區(qū)服刑人員提供職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會
C.幫助未成年服刑人員聯(lián)系學(xué)校，解決家庭困難者的學(xué)費(fèi)等，讓未成年服刑人員在社區(qū)服刑期間能正常完成學(xué)業(yè)
D.聯(lián)系有關(guān)部門，幫助社區(qū)服刑人員自謀職業(yè)
A.調(diào)整犯罪認(rèn)知，幫助矯正對象疏導(dǎo)情緒，開解“心結(jié)”
B.幫助社區(qū)服刑人員順利度過矯正期，防止重新犯罪，并發(fā)掘其自身優(yōu)勢，協(xié)助其重塑自信，使其更好地融入社會
C.開展有關(guān)的心理咨詢活動，幫助其進(jìn)行情緒疏導(dǎo)，舒緩情緒，提高自我形象，消除顧慮，恢復(fù)自信
D.充分利用周圍環(huán)境資源，協(xié)助發(fā)掘自身潛能，使其走出家庭，重新就業(yè)，減緩經(jīng)濟(jì)壓力，改善生活質(zhì)量
A.司法局錄用
B.教育系統(tǒng)教師轉(zhuǎn)崗
C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)聘用
D.社會公益性崗位招錄
A.治保主任
B.執(zhí)法人員
C.社會工作者
D.公安干警
A.建立上層互動制度
B.建立定期活動制度
C.建立基層協(xié)作制度
D.建立監(jiān)督反饋制度
最新試題
實(shí)施分類分矯制度的理由是什么？
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒，使之更快的融入矯正生活。
論述矯正前調(diào)查制度。
簡述社區(qū)矯正接收制度。
社區(qū)矯正評估的特征有哪些？
簡述社區(qū)矯正解除的程序。
對社區(qū)矯正對象的社會適應(yīng)性幫扶進(jìn)行調(diào)查回訪的作用是（）。
對社區(qū)矯正對象開展人身危險(xiǎn)性評估的現(xiàn)實(shí)意義是（）。
調(diào)查評估啟動的程序包括（）。
社區(qū)矯正管理制度和工作制度有哪些？