判斷題消費(fèi)是社會再生產(chǎn)過程中的一個重要環(huán)節(jié),也是最終環(huán)節(jié)。

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3.多項(xiàng)選擇題簡述消費(fèi)者學(xué)習(xí)的一般特征有哪些?()

A.消費(fèi)者學(xué)習(xí)是認(rèn)知性學(xué)習(xí)
B.消費(fèi)者學(xué)習(xí)是實(shí)踐性學(xué)習(xí)
C.消費(fèi)者學(xué)習(xí)是潛伏式學(xué)習(xí)
D.消費(fèi)者學(xué)習(xí)效果取決于學(xué)習(xí)強(qiáng)度

4.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中有關(guān)注意的分類正確()

A.無意注意
B.有意注意
C.持續(xù)注意
D.不間斷注意

5.多項(xiàng)選擇題消費(fèi)者的具體購買動機(jī)有以下哪些?()

A.求實(shí)動機(jī)
B.求新、求異動機(jī)
C.求美動機(jī) 、求名動機(jī)
D.模仿、從眾動機(jī)
E.求便動機(jī)、好癖動機(jī)

最新試題

人格五要素將個性因素分為幾個方面,包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某運(yùn)動品牌宣傳其產(chǎn)品能幫助消費(fèi)者挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),利用了現(xiàn)代動機(jī)理論中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果一個消費(fèi)者處于中等收入階層,且名義收入有所增加,但物價漲幅更為顯著,那么消費(fèi)者可能會()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對于某些社會可見性較強(qiáng)的商品來說,消費(fèi)者可能以()的自我概念來指導(dǎo)其行為。

題型:單項(xiàng)選擇題

世紀(jì)60年代初,寶潔公司開發(fā)出一次性尿布,在試銷過程中定價為10美分,預(yù)計銷售4億塊,但試銷的結(jié)果只有預(yù)計銷量的一半。在后續(xù)的調(diào)研中寶潔公司發(fā)現(xiàn),這種產(chǎn)品雖然受到消費(fèi)者的歡迎,但很多家庭只有帶孩子旅行或參加宴會時才舍得使用。寶潔公司在銷售過程中出現(xiàn)此種問題屬于市場營銷組合中的()環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。

題型:單項(xiàng)選擇題

測量消費(fèi)者知識可以從哪些方面進(jìn)行?()

題型:多項(xiàng)選擇題

小明想購買一款沙發(fā),他的媽媽認(rèn)為應(yīng)該買一款抽拉式沙發(fā)床,他的爸爸最終決定在京東購買一款抽拉式沙發(fā)床并實(shí)施了購買行為。在這個案例中,小明的爸爸扮演了哪些角色?()

題型:多項(xiàng)選擇題

消費(fèi)者在進(jìn)行購買時,有很多因素會影響消費(fèi)者的購買與體驗(yàn),其中購買情境的影響也非常顯著。購買情境具體包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

凡勃倫在1899年出版的《有閑階級論》在消費(fèi)者行為研究的歷史中屬于()階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

不同的收入層在消費(fèi)行為上存在明顯差異,消費(fèi)者行為學(xué)中把消費(fèi)者分為幾個不同的收入層包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題