A.低頻
B.中頻
C.高頻
D.低頻和高頻
E.低頻和中頻
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A.選擇聲調(diào)識別或韻母識別可以了解低、中頻聽力補償效果
B.選擇聲母識別可了解中頻聽力補償效果
C.選擇雙音節(jié)詞識別可了解言語可懂度
D.選擇短句識別可以了解識別連續(xù)語言的能力及詞語間的相互掩蔽影響程度
E.選擇自然環(huán)境聲響識別,可以了解對不同頻響聲音的感知
A.測試過程包括刺激、反應(yīng)、計量三個內(nèi)容
B.言語信號作為刺激聲,包括聲母、韻母、聲調(diào)、單音節(jié)、雙音節(jié)、三音節(jié)、短句、自然環(huán)境聲等
C.反應(yīng)方式有兩種,一種是在封閉項測試中,以聽聲指認圖片或玩具、實物等的方式反應(yīng)二是在開放項測試中,以聽聲復(fù)述的方式反應(yīng)
D.言語聽覺識別得分以十分制表示
E.聲場揚聲器的位置以參考點為中心1m遠,如果只有一個揚聲器可采取0°角,如果兩個揚聲器可采取45°角
A.5.7
B.10.7
C.13.7
D.15
E.20
校準真耳分析測試儀的正確順序是()
①從真耳測量導航屏幕按相應(yīng)的鍵進入介入聲增益屏幕或聲壓級屏幕
②從起始屏幕按相應(yīng)的鍵進入真耳測試導航屏幕
③按相應(yīng)的鍵(校準調(diào)整)按鈕
④按照說明安排好患者、揚聲器和麥克風的位置
⑤系統(tǒng)將試圖對聲場揚聲器進行基值校準
A.④⑤①②③
B.④①③②⑤
C.④②①③⑤
D.④③①②⑤
E.④⑤③②①
A.1mm
B.3mm
C.5mm
D.1cm
E.3cm