A.近鼓膜處經(jīng)助聽器放大后的聲壓級減去由參考麥克風(fēng)等效測得的聲源輸入聲壓級
B.鼓膜處的聲壓級與耦合器中測得的聲壓級之差
C.當(dāng)外耳道通暢的情況下，在特定的聲場中，測量外耳道內(nèi)特定點(diǎn)的頻率反應(yīng)
D.原位增益減去真耳共振增益
E.助聽后的聲場聽閾減去未佩戴助聽器前的聲場或耳機(jī)聽閾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.REM
B.RECD
C.REUR
D.REIG
E.REAG
A.測量麥克風(fēng)
B.參考麥克風(fēng)
C.揚(yáng)聲器
D.探管麥克風(fēng)
E.以上均不對
A.5~10
B.10~15
C.10~18
D.15~20
E.20~28
A.限幅法
B.相位控制法
C.移頻法
D.陷波濾波器
E.自適應(yīng)濾波法
A.限幅法
B.相位控制法
C.移頻法
D.陷波濾波器
E.自適應(yīng)濾波法
最新試題
背景聲中的言語識別設(shè)計(jì)了（）。
對于患有（）的孩子要多加照顧，不要出現(xiàn)跌倒摔傷導(dǎo)致聽力損失加重的情況。
安靜環(huán)境言語識別率測試可以采用下列（）詞表進(jìn)行。
磁感音線圈功能開啟時(shí)，直接輸入助聽器的聲音信號源是（）。
4～7個(gè)月小兒對（）的反應(yīng)會不完全轉(zhuǎn)向聲源。
不適響度級的英文縮寫是（）。
壓縮放大助聽器的增益隨輸入聲強(qiáng)度改變而改變，為了滿足對助聽器電聲學(xué)特性質(zhì)量檢測，多數(shù)廠家應(yīng)用（）dBsp較低輸入聲級來測量增益。
耳硬化癥屬于（）。
最大聲輸出設(shè)置最主要目的是（）。
兒童行為測聽可以得到高頻聽力損失的情況。