A.美與善的統(tǒng)一
B.情與理的統(tǒng)一
C.理性與直覺(jué)的統(tǒng)一
D.現(xiàn)實(shí)與虛擬的統(tǒng)一
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A.保護(hù)自然
B.家庭的組織形式
C.個(gè)人主觀能動(dòng)性的創(chuàng)造與發(fā)揮
D.對(duì)民族關(guān)系問(wèn)題的處理原則
A.《三國(guó)演義》
B.《水滸傳》
C.《紅樓夢(mèng)》
D.《離騷》
A.九品中正制
B.察舉制
C.科舉制
D.奴隸制
A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
B.《神農(nóng)百草經(jīng)》
C.《九章算術(shù)》
D.《本草綱目》
A.制度化,模式化,程序化
B.剛健有為
C.重理性與人文教養(yǎng)
D.辯證思維
最新試題
枚乘《七發(fā)》的問(wèn)題,大體由()改造而成。
中國(guó)古代的文官制度在世界上獨(dú)具特色,首屈一指,下列年代和制度對(duì)應(yīng)正確的有()
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中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)保存和延續(xù)輩分等級(jí)的一種文化方式是()
在“中西古今”論爭(zhēng)中,頑固派“惡西學(xué)如仇”,堅(jiān)持()
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
賢良方正文學(xué)科,目的是()
以下對(duì)學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是()
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中,屬于唐朝的有()
書(shū)寫(xiě)單位的“變”表現(xiàn)在()