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填空題（）在考試科目中設(shè)進(jìn)士科，以考試策問(wèn)取人，是科舉制的真正開(kāi)始。

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1.填空題魏文帝曹丕當(dāng)政，采用禮部尚書(shū)（）的建議，制定了（），即（），將被選者分為上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九等，由朝廷任命的“（）”通過(guò)品評(píng)，然后按等錄用。那些由朝廷任命的中正官對(duì)被選者并不真正了解，因此很難做到公正。到了曹魏后期，豪門(mén)顯貴把持了中正的任命權(quán)，選取標(biāo)準(zhǔn)以門(mén)第為重，于是出現(xiàn)了“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族”的現(xiàn)象，選士制度淪為門(mén)閥制度的組織保證。至南北朝時(shí)，豪門(mén)士族的子弟只憑自己的顯貴門(mén)第，就可以“平流進(jìn)取，坐至公卿”。（）建立以后，（）下令廢除九品中正制，規(guī)定各州被舉薦的人必須經(jīng)過(guò)考試，才能被錄用，從而拉開(kāi)了科舉制的序幕。

參考答案：陳群；九品官人法；九品中正制；中正官；隋朝；隋文帝

2.填空題曹操（），并頒布（）。

參考答案：唯才是舉；求賢令

3.填空題漢代擴(kuò)大了選拔的范圍，其基本方法有兩種，即（）和（）。但這些制度，首先是被選的范圍有限，都為官僚和富豪子弟；其次是以財(cái)產(chǎn)為入選標(biāo)準(zhǔn)，因此所選的人才未必都是賢才，以財(cái)富鉆營(yíng)者大有人在。

參考答案：察舉；征辟；

4.填空題中國(guó)古代的治國(guó)之道，一是（），二是（）。“賢”是指有道德有才能的人；“士”是指有見(jiàn)識(shí)有才干的人。遠(yuǎn)在周代，已有（）的情況存在。但在春秋戰(zhàn)國(guó)以前，由于奴隸主貴族把持政權(quán)，因此官吏的選拔，主要實(shí)行“（）”，即奴隸主貴族憑借血統(tǒng)關(guān)系，子孫世代做官，國(guó)君不能隨意任免，選士做官只是一種輔助手段而已。到春秋時(shí)的齊桓公世代，已形成（）四個(gè)階層。此時(shí)的選士制度是（），即將相重臣往往從下層軍士或平民中選拔，只要他們有一技之長(zhǎng)，能夠解決君主或其他統(tǒng)治者迫切需要解決的問(wèn)題，他們就可以登上政治舞臺(tái)一展才干。

參考答案：尊賢；選士；選士做官；世卿世祿制；士、農(nóng)、工、商；客卿制

5.填空題（）是中國(guó)歷史上延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的制度之一。它與古代的（）和（）構(gòu)成封建社會(huì)三位一體的人才制度。

參考答案：科舉制度；教育制度；官吏制度