（）時，嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象，害怕陌生人以及陌生物體。

嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時，可以引導嬰兒練習打招呼，但不要（）。

學習兒歌《月亮》《太陽》，使得激發(fā)他們（）的興趣。

有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。

嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要（）。

被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時，（）。

一歲以內(nèi)嬰兒進行有聲讀物練習時要求環(huán)境（）。

正確對待嬰幼兒的錯音是（）。

與嬰幼兒進行認知游戲時需要（）的環(huán)境支持。

嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導。