導(dǎo)游面對(duì)不同的旅游者采取不同的講解重點(diǎn)與風(fēng)格，其體現(xiàn)了導(dǎo)游講解語(yǔ)言的（）。

樂(lè)山大佛的凈高度已經(jīng)被（）超越。

要講好博物館以下哪些講解技巧值得借鑒和參考？（）

講解時(shí)就一個(gè)問(wèn)題能夠抽絲剝繭、細(xì)致分析，讓游客有如獲至寶之感，講解的時(shí)候絕不以訛傳訛，屬于（）。

游覽過(guò)程中，導(dǎo)游可以從以下（）方面引導(dǎo)游客觀賞動(dòng)物。

九寨溝湖泊具有的“魚(yú)在天上游，鳥(niǎo)在水底飛”的奇特景觀，說(shuō)明水體景觀具有（）的美學(xué)特征。

人文景觀的基礎(chǔ)知識(shí)包括（）風(fēng)格和特色等。

導(dǎo)游詞的文體是（）。

導(dǎo)游講解寓教于樂(lè)，其體現(xiàn)了導(dǎo)游講解語(yǔ)言的（）。

大雁塔下的“二圣三絕碑”描述正確的是（）。