單項(xiàng)選擇題世界上最早研究教學(xué)理論的國(guó)家是()。

A.美國(guó)
B.德國(guó)
C.法國(guó)
D.中國(guó)


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2.單項(xiàng)選擇題36米為半徑,1.22米分道寬,則第二分道的實(shí)跑線應(yīng)是()。

A.2л(36+1.22)=233.86米
B.2л(36+1.22+0.3)=235.74米
C.2л(36+1.22+0.2)=235.12米

3.單項(xiàng)選擇題兩個(gè)跑道寬,兩個(gè)半徑長(zhǎng)就是田徑場(chǎng)地所需要的()。

A.建筑的總面積
B.建筑面積的總長(zhǎng)
C.建筑面積的總寬

4.單項(xiàng)選擇題兩個(gè)跑道寬,兩個(gè)半徑長(zhǎng)和一個(gè)直段長(zhǎng),就是田徑場(chǎng)地所需要的()。

A.建筑的總面積
B.建筑面積的總長(zhǎng)
C.建筑面積的總寬

5.單項(xiàng)選擇題100m預(yù)賽有38人名運(yùn)動(dòng)員參加,其跑道為8條,應(yīng)按()。

A.3×8人+2×7人分組
B.4×6人+2×7人分組
C.4×8人+1×6人分組

最新試題

單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng),提問(wèn)、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。

題型:判斷題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)過(guò)程與實(shí)踐課的教學(xué)過(guò)程一樣。

題型:判斷題

在進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)時(shí),教師要保持在原地,不可變換自己的位置。

題型:判斷題

()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí),是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時(shí)關(guān)系到一個(gè)教師的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。

題型:判斷題

起跑后的第一步不宜過(guò)大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長(zhǎng)。

題型:判斷題

吊環(huán)作為群眾普及活動(dòng)時(shí),還可用來(lái)做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí),這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力,(),增強(qiáng)練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

無(wú)論雙手或單手投籃,都要特別注意用()控制球,手心不要觸球,原地投籃時(shí)要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題