單項選擇題從命題“甲班同學不都是喜歡唱歌的”真,可以推知()。
A.“甲班同學都不是喜歡唱歌的”假
B.“甲班同學有些不是喜歡唱歌的”真
C.“甲班同學都是喜歡唱歌的”真
D.“甲班同學有些是喜歡唱歌的”假
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1.單項選擇題若要反駁“凡失足青年都不能改過自新”,則可用命題()。
A.失足青年不都能改過自新
B.有些失足青年不能改過自新
C.有些失足青年能改過自新
D.難道失足青年能改過自新嗎
2.單項選擇題“魚目焉能混珠”這個語句表達的命題,其邏輯形式為()。
A.SIP
B.SOP
C.SAP
D.SEP
3.單項選擇題“四班80%以上的同學都是共青團員”這一命題是()。
A.全稱命題
B.特稱命題
C.單稱命題
D.既可為全稱命題又可為單稱命題
4.單項選擇題“任何錯誤都是可以避免的”這一命題的邏輯形式是()。
A.SAP
B.SEP
C.SOP
D.SIP
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“允許一部分人先富起來”不是一個模態(tài)判斷。
題型:判斷題
在三段論中,前提有一個是否定的,結(jié)論必然是否定的。
題型:判斷題
改變充分條件假言判斷前件和后件的真值,就要把聯(lián)結(jié)項改為必要條件的假言判斷聯(lián)結(jié)項。
題型:判斷題
違反同一律就會犯偷換概念或混淆概念、偷換論題或轉(zhuǎn)移論題的邏輯錯誤。
題型:判斷題
“我們的所有產(chǎn)品都是合格的”與“我們所有的產(chǎn)品都不是合格品”兩個判斷可能都是假的。
題型:判斷題
特稱否定判斷不能進行換位的直接推理。
題型:判斷題
被定義項的外延大于定義項的外延,就犯了“定義過寬”的邏輯錯誤。
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選言判斷的選言肢應當窮盡,否則不能保證至少有一個選言肢是真的。
題型:判斷題
“樹木分為楊樹和柳樹”是二分法劃分。
題型:判斷題
全稱肯定判斷(A)與全稱否定判斷(E)之間的對當關(guān)系是反對關(guān)系。
題型:判斷題