多項(xiàng)選擇題若違反充足理由律的邏輯要求,在論證中會(huì)犯的邏輯錯(cuò)誤有()。

A.轉(zhuǎn)移論題
B.理由虛假
C.預(yù)期理由
D.模棱兩可
E.推不出來


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2.多項(xiàng)選擇題與“只有清除工業(yè)廢氣,樹木才不會(huì)死亡”等值的命題有()。

A.或者清除工業(yè)廢氣,或者樹木會(huì)死亡
B.如果要使樹木不會(huì)死亡,就得清除工業(yè)廢氣
C.只要沒有清除工業(yè)廢氣,樹木就會(huì)死亡
D.并非“不清除工業(yè)廢氣,而樹木卻不會(huì)死亡”
E.只有樹木會(huì)死亡才會(huì)沒有清除工業(yè)廢氣

3.多項(xiàng)選擇題以“甲、乙、丙、丁是A大學(xué)某班的學(xué)生,并且,甲、乙、丙是共青團(tuán)員”為前提進(jìn)行推理,可得出如下可能的結(jié)論()。

A.A大學(xué)某班的學(xué)生都是共青團(tuán)員
B.丁是共青團(tuán)員
C.A大學(xué)某班有的學(xué)生是共青團(tuán)員
D.甲、乙、丙是A大學(xué)某班的學(xué)生并且是共青團(tuán)員
E.或者甲是共青團(tuán)員或者乙是共青團(tuán)員或者丙不是共青團(tuán)員

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)邏輯思維規(guī)律的要求,不能同時(shí)肯定的命題有()。

A.“所有罪犯都是青年”與“有些罪犯不是青年” 
B.“本案兇手一定是本地人”與“本案兇手一定不是本地人”
C.“李紅是大學(xué)生”與“李紅不是大學(xué)生”
D.“或者某甲是兇手,或者某乙是兇手”與“不但某甲不是兇手,而且某乙也不是兇手”
E.“這部電影是香港片”與“這部電影是美國片”

6.多項(xiàng)選擇題與“如果某甲的行為不是違法的,那么他不會(huì)構(gòu)成犯罪”等值的命題有()。 

A.只有某甲的行為是違法的,他才會(huì)構(gòu)成犯罪
B.或者某甲的行為是違法的,或者他不會(huì)構(gòu)成犯罪
C.如果甲的行為不會(huì)構(gòu)成犯罪,那就不是違法的
D.倘若某甲的行為構(gòu)成了犯罪,則他一定是違法的
E.除非某甲的行為是違法的,否則他不會(huì)構(gòu)成犯罪

7.多項(xiàng)選擇題當(dāng)命題SIP為假時(shí),S與P的外延不可能是()。

A.同關(guān)系
B.真包含于關(guān)系
C.真包含關(guān)系
D.交叉關(guān)系
E.全異關(guān)系

8.多項(xiàng)選擇題以“凡毒品都不能食用”為前提,能必然推出結(jié)論()。

A.凡能食用的都不是毒品
B.凡不能食用的都是毒品
C.有些能食用的不是毒品
D.有些不能食用的不是非毒品
E.有些不能食用的不是毒品

9.多項(xiàng)選擇題“80%以上的中國人具有讀寫能力”中的“中國人”屬于()。

A.集合概念
B.非集合概念
C.肯定概念
D.普遍概念
E.實(shí)體概念

10.單項(xiàng)選擇題如果能有效地利用互聯(lián)網(wǎng),能快速方便的查詢世界各地的信息,對科學(xué)研究、商業(yè)往來乃至尋醫(yī)求藥都帶來很大的好處。然而,如果上網(wǎng)成癮,也有許多弊端,還可能帶來嚴(yán)重的危害。尤其是青少年,上網(wǎng)成癮可能荒廢學(xué)業(yè)、影響工作。為了解決這一問題,某專家編制了“互聯(lián)網(wǎng)癮”自我測試辦法。以下各項(xiàng)提問都與“互聯(lián)網(wǎng)癮”的表現(xiàn)形式有關(guān),但()除外。

A.你是否有時(shí)上網(wǎng)到深夜并為連接某個(gè)網(wǎng)址時(shí)間過長而著急
B.你是否曾一再試圖限制、減少或停止上網(wǎng)而不果
C.你試圖減少或停止上網(wǎng)時(shí),是否會(huì)感到煩躁、壓抑或容易動(dòng)怒
D.你是否曾向家人、治療師或其他人謊稱你并未沉迷互聯(lián)網(wǎng)