問答題藝術(shù)的審美教育的任務(wù)是什么?藝術(shù)審美教育的特點有哪些?,使人們在不知不覺中既得到美的享受,又在精神方面得到凈化。
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在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn),因此可稱為()。
題型:填空題
簡述如何理解感覺細(xì)分是跟著審美對象走的。
題型:問答題
簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費的區(qū)別是什么。
題型:問答題
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
題型:填空題
原研哉()的思想,就是回到設(shè)計的原點,重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計的本質(zhì)。
題型:填空題
當(dāng)代藝術(shù)具有顯著的(),這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中,其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題,另一大部分是有關(guān)社會的議題。
題型:填空題
傳統(tǒng)造物藝術(shù)以()和天然原材料為核心,現(xiàn)代造物藝術(shù)以()和人造材料為核心。
題型:填空題
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
題型:問答題
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
題型:填空題
簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
題型:問答題