A.社會(huì)智力
B.具體能力
C.抽象能力
D.創(chuàng)造能力
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A.智商
B.動(dòng)機(jī)
C.意志
D.情緒
A.直觀形象記憶型
B.詞的抽象記憶型
C.中間型
D.綜合型
A.年齡較小的兒童
B.年齡較大的兒童
C.成人
D.老年人
A.王方比李平高
B.李平比王方高
C.相等
D.無法相比
A.韋克斯勒兒童智力量表
B.比奈-西蒙量表
C.斯坦福-比奈量表
D.韋克斯勒智力量表
最新試題
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺強(qiáng)度()
下列哪些特點(diǎn)是感覺記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒有而短時(shí)記憶獨(dú)有的()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺的()
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng),靈活,在社交中愛交朋友且愛好廣泛,但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()