單項(xiàng)選擇題在文學(xué)接受中,被看作是情感投射的過程,“同化”的過程 、“移情”的過程的接受心理是()

A.體認(rèn)
B.語感
C.想象
D.聯(lián)想


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2.單項(xiàng)選擇題閱讀和欣賞是文學(xué)接受的兩種基本形式,其中欣賞是()

A.消極接受
B.初級接受
C.積極接受
D.高級接受

3.單項(xiàng)選擇題相當(dāng)于瑞士心理學(xué)家皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論中所說的“先在圖式”的接受美學(xué)概念是()

A.“召喚結(jié)構(gòu)”
B.“期待視野”
C.“接受心理”
D.“審美空白”

4.單項(xiàng)選擇題符合文學(xué)接受根本性質(zhì)的需要是()

A.精神需要
B.物質(zhì)需要
C.求知需要
D.審美需要

5.單項(xiàng)選擇題英美新批評認(rèn)為,讀者對文本意義的解釋屬于()

A.“意圖謬見”
B.“感受謬見”
C.“感性認(rèn)識(shí)”
D.“理性認(rèn)識(shí)”

最新試題

“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學(xué)的表現(xiàn)性特征。()

題型:判斷題

藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的,經(jīng)濟(jì)落后的國家或地區(qū)不可能在文學(xué)藝術(shù)上反而領(lǐng)先。()

題型:判斷題

()指出文學(xué)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展具有不平衡關(guān)系。

題型:單項(xiàng)選擇題

文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()

題型:判斷題

只有具體文本才帶有話語蘊(yùn)藉屬性,文學(xué)活動(dòng)整體上不帶有話語蘊(yùn)藉屬性。()

題型:判斷題

文學(xué)批評是批評主體按照一定的(),對批評對象進(jìn)行分析,鑒別,闡釋,判斷的理性活動(dòng)

題型:多項(xiàng)選擇題

文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象,沒有所謂“超階級的”文學(xué)。但是,山水田園詩沒有傾向性。()

題型:判斷題

19世紀(jì)末20世紀(jì)西方初興起的()文學(xué)思潮,雖然包括表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實(shí)主義、存在主義及荒誕派等多個(gè)流派。

題型:單項(xiàng)選擇題

語言的本色化,其實(shí)就是一種選擇、錘煉和運(yùn)用語言,讓它能表現(xiàn)人的本來面目的過程。()

題型:判斷題

文學(xué)意境,從結(jié)構(gòu)上來說,具有虛實(shí)相生的特征。這里的“實(shí)”,是指直接描寫的可見于眼前的景、物、事、境等等,又稱()

題型:多項(xiàng)選擇題