A.“請您先出去，這樣會影響別人看病。”
B.“得按規(guī)矩來，你先去掛個號再回到這兒來看。”
C.“我知道你現在很難受，我先給這個患者看完，您先休息一下，讓你的朋友去掛個號，我一會兒給你看”
D.門診條件實在有限，只能幫您初步檢查一下，我?guī)湍撓导痹\，開個單子先去檢查一下吧
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A.漢朝經藝之所以在官宦之家的家教中占有十分重要的地位，主要還是為了培養(yǎng)子孫的德才學識以滿足官宦子弟參加經學考試和擔任朝廷官職的需要
B.漢魏六朝官宦子弟的家庭教育主要延請名儒進行教授，以傳授儒家的經典典籍，灌輸儒家思想為主
C.家境富裕并不意味著身份的高貴，許多富商之所以在家庭教育上比較注重儒術教育，是希冀子孫能夠取得一官半職，因為在當時官員的地位和身份在社會上處于高層
D.除富商外的大多數平民百姓家教多以傳授社會生活知識和生產技能為主，在道德教育上主要是孝悌之教
A.漢魏六朝的家庭教育，盡管有由盛轉衰的趨向，但是階級性和等級性也日益明顯起來，家庭教育功能日漸強大，這使得封建社會制度和家庭制度不斷發(fā)展和完善
B.漢魏六朝的家庭教育呈現貴族家庭教育、官宦家庭教育、平民家庭教育的家教制度的態(tài)勢
C.漢魏六朝的家庭教育，一直沿續(xù)和發(fā)展到封建社會末期，在客觀上對我國封建社會政治、道德、家庭、社會秩序等，都產生了深刻的影響
D.皇家的教育主要圍繞皇太子和諸王子展開，為此不惜壟斷文化以作為皇家宗室的教材，收買第一流的學者充任宮廷教師，建立宮廷教師制度和教學制度
A.積極推行“以法為教”、“以吏為師”的文教政策，為家庭教育打下了堅實的基礎
B.漢朝家庭教育在內容上以玄學為主，注重以三綱五常之教統(tǒng)治人們思想和以孝道之教穩(wěn)定家庭與社會的倫理道德關系
C.魏晉南北朝時期玄學、佛學、史學以及一些自然科學技藝及生產技藝等，也進入了家庭教育范圍，但不同階層的家庭教育內容不盡相同
D.魏晉南北朝時期“讀書無用”的觀念也滲透到不同階級和階層的家庭教育實踐中，造成家庭教育日漸衰落的局面
A.追逐嬉戲；望而卻步
B.游來游去；嘆為觀止
C.游來游去；驚詫莫名
D.追逐嬉戲；目瞪口呆
最新試題
腋窩測量體溫時，正常范圍為：（）
一位實習醫(yī)生進行腰椎穿刺，結果兩次沒有穿刺成功，病人情緒激動，抱怨醫(yī)生技術不扎實，作為帶教老師你如何處理？（）
國有資產本為全民所有，但如果管理不善、監(jiān)督缺失，很容易為經營者控制，“官倉老鼠大如斗，見人開倉亦不走”，啃噬國有資產的碩鼠之所以________，一個重要的原因是國有資產的產權管理還不夠明晰，所以十八屆三中全會提出的“完善國有資產管理體制，以管資本為主加強國有資產監(jiān)管，改革國有資本授權經營體制”，可謂________。私人的財產必須秋毫無犯，公家的財產更不能________，各種產權都應該得到完整的保護，只有產權保護制度裝上了“鐵齒銅牙”，“官倉老鼠”才會無所遁形。填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）
老王，78歲，兒女都常年在外，患高血壓已有20年，近期來醫(yī)院復查并再買些藥。醫(yī)生復查完之后告知老王血壓控制較好，老王順便跟醫(yī)生說年紀大了腿腳不利索，想多買些藥回家免得來回折騰。醫(yī)生應如何回應：（）
一位護士在工作時遇到某位愛挑刺找茬的病人，經常對她的工作提出質疑，在一次例行的測量血壓時，病人指出她測量方法不對，應該把聽診器完全放在袖帶內，這種情況下，該護士應：（）
小王，在讀大學生。曾在甲醫(yī)院有過實習經歷，近期想著出去旅游，但是學校規(guī)定無特殊理由有相關醫(yī)學證明才可請假，于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學證明。劉醫(yī)生應該如何應對：（）
有研究者發(fā)現，除了猿類，黑熊與人類的基因更相似。此外，他發(fā)現黑熊在日常行為中會表現出一種人類才會有的“利他主義”，這意味著它們?yōu)榱巳后w的更大利益會好好照顧同類。因此，他認為黑與人類關系很近。如果以下各項為真，最能反駁上述結論的是：（）
劃分是按某一種標準，把一個外延較大的概念（屬概念）分為若干個外延較小的概念（種概念）的邏輯方法，所劃分出來的每個種概念都具有屬概念的屬性，分類是劃分的特殊形式，是根據事物的本質屬性所進行的劃分。根據上述定義，下列屬于分類的是：（）
以下不屬于抗高血壓藥物的是：（）
這種絕對平均主義雖然充滿著誘人的理想色彩，又有反對封建農奴制的革命性質，但歸根到底，是不可能實現的（）。