A.轉(zhuǎn)移注意法
B.心理暗示法
C.積極補(bǔ)償法
D.反其道而行法
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A.預(yù)習(xí)
B.聽課
C.復(fù)習(xí)
D.作業(yè)
A.有利于培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)能力
B.有助于人們在學(xué)習(xí)活動中少走彎路
C.是學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)有成就的重要因素
D.有助于睡眠
A.獲得知識和技能
B.發(fā)展智力及能
C.形成良好的思想、品德及行為習(xí)慣
D.獲取未卜先知的能力
A.了解表達(dá)的步驟
B.運(yùn)用正確的語言
C.選擇合適的方式
D.掌握表達(dá)的技巧
E.知曉表達(dá)的禁忌
A.有明確的溝通目標(biāo)
B.重視每一個(gè)細(xì)節(jié)
C.至少達(dá)成一個(gè)目標(biāo)
D.談行為不談個(gè)性
最新試題
踏實(shí)不是空中樓閣，要想做到工作踏實(shí)，需要（）。
有關(guān)協(xié)作的特征理解正確的說法（）。
下列有關(guān)踏實(shí)與機(jī)會的認(rèn)識，正確說法是（）。
不是當(dāng)前青年學(xué)生中普遍存在的問題有（）。
司馬遷用十三年寫成《史記》，李時(shí)珍花二十七年著成《本草綱目》，馬克思花了四十多年才完成《資本論》。這些事例充分說明（）。
有關(guān)協(xié)作內(nèi)涵理解正確的說法（）。
日新月異的現(xiàn)代社會中，一個(gè)人走向優(yōu)秀，需要（）。
職業(yè)理想是以客觀發(fā)展的（）來展示明天的現(xiàn)實(shí)。是建立在（）的基礎(chǔ)之上，反映人們對職業(yè)（）的有形化的構(gòu)想。是人們對未來美好現(xiàn)實(shí)的（）。是人們實(shí)現(xiàn)職業(yè)愿望的（）和力量源泉。
作為大學(xué)生要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，需做出很多努力，下面不正確說法是（）。
有關(guān)踏實(shí)的一些看法，正確的是（）。