社會工作通過工作者在物質(zhì)性幫助、（）和意識激發(fā)等三個(gè)層面幫助服務(wù)對象。

“人在情境中”是社會工作區(qū)別于心理學(xué)和社會學(xué)的重要知識基礎(chǔ)。

社會工作的實(shí)務(wù)倫理是由專業(yè)組織制定的、對社會工作核心價(jià)值觀的操作性陳述，對業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用，涉及價(jià)值觀、行為守則、（）和沖突處理四大方面。

社會工作者的能力包括一般能力和（）兩個(gè)部分。

里士滿（Richmond）在1917年出版的《社會診斷》標(biāo)志著社會工作的誕生。

最先明確質(zhì)疑社會工作專業(yè)地位的是（）。

社會工作旨在達(dá)成三個(gè)目標(biāo)：（）、預(yù)防或削弱社會問題產(chǎn)生的原因、提升社會功能。

社會工作的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明，受過規(guī)范的理論和實(shí)務(wù)訓(xùn)練的社會工作者的表現(xiàn)如何是社會工作實(shí)務(wù)成敗的關(guān)鍵，因此，社會工作者是社會工作的（）。

有效的社會工作者至少具有如下特點(diǎn)：（）不斷學(xué)習(xí)等。

社會工作的發(fā)展歷史也是社會工作理論知識的重要組成部分，可以分成（）三個(gè)階段。