A.形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)
B.形態(tài)、運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì)
C.身高、體重、肺活量
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A.2002年
B.2005年
C.2007年
A.由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變
B.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合
A.4
B.5
C.6
D.7
A.認(rèn)知規(guī)律
B.社會(huì)制約性規(guī)律
C.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律
D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律
A.自學(xué)
B.短期培訓(xùn)
C.函授
D.在職性
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低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
以下不屬于排球墊球手型的是()。
“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的()。
在訓(xùn)練過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
特殊心肌細(xì)胞具有()。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
教材分析核心的最里層是教材的()。
下列關(guān)于人體骨的說(shuō)法,正確的是()
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()