A.移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法
B.加權(quán)平均預(yù)測(cè)法
C.算術(shù)平均預(yù)測(cè)法
D.指數(shù)平滑預(yù)測(cè)法
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A.是由預(yù)測(cè)前提的科學(xué)性決定的
B.是由預(yù)測(cè)方法的科學(xué)性決定的
C.是由預(yù)測(cè)結(jié)果的科學(xué)性決定的
D.是由預(yù)測(cè)方向的科學(xué)性決定的
A.教育綜合規(guī)劃和教育單項(xiàng)規(guī)劃
B.國(guó)家、地區(qū)、和學(xué)校教育規(guī)劃
C.短期、中期和長(zhǎng)期教育規(guī)劃
D.普通和特殊教育發(fā)展規(guī)劃
A.一周至幾個(gè)月
B.幾個(gè)月到兩年
C.三至五年
D.五年以上
A.內(nèi)部外推法
B.人口預(yù)測(cè)法
C.社會(huì)需求法
D.人力預(yù)測(cè)法
A.傾向于分權(quán)化
B.高度中央集權(quán)化
C.非行政的激勵(lì)措施
D.注意指導(dǎo)而非領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處()的構(gòu)成。
教育現(xiàn)象在發(fā)展的過程中常常()。
多對(duì)象教育預(yù)測(cè)
客觀事物是不斷變化的,人們的認(rèn)識(shí)一般是()。
長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)
在以下教育中,()能最先感受到科技發(fā)展的要求。
教育預(yù)測(cè)的過程()。
人口的增減與教育發(fā)展有密切的關(guān)系,它關(guān)系到教育發(fā)展的()。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
人口數(shù)是指一定時(shí)點(diǎn)和地理范圍內(nèi)的人口數(shù)量,其“一定時(shí)點(diǎn)”是指()。