如何理解“張子和醫(yī)如老將對敵，或陳兵背水，或濟何焚舟，置之死地而后生”？

“古今醫(yī)書，汗牛充棟”一文的作者為何說讀書多有時更有害？

可比喻“使垂危病人絕處逢生”的詞語是：（）。

“丈夫八歲，腎氣實”的“丈夫”是：（）。

以下與“發(fā)當讀為廢”中“讀為”之訓釋有關的有：（）。

以下句中的“幸”表“希望”義的有：（）。

“洫泝起于豪毛”的“洫泝”是：（）。

以下記錄有《素問》之名的是：（）。

“后人動議劉朱偏用寒涼，矯以溫補”的“動”是：（）。

在“高，當作膏”中，“當作”之義是：（）。