在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學如仇”，堅持（）

士族階層的養(yǎng)成是在（）

漢代實行“重本抑末”的政策，其中“本”指（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調(diào)動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

甲骨文出現(xiàn)的方國近80個，多數(shù)與商朝有（）關系。

新石器時代文化遍布（）

代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）

與周公的重農(nóng)相應，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。

“禮”在中國古代的內(nèi)容非常豐富，主要包括（）

“四書”做的注釋流行開來，《四書》終于替代了《五經(jīng)》，對后代產(chǎn)生了巨大影響的是（）