A.培訓管理人員
B.管理層
C.受訓人員
D.受訓人員主管
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A.反應評估
B.學習評估
C.行為評估
D.結果評估
A.示范教學法
B.模擬教學法
C.項目教學法
D.探究式教學法
A.適度原則
B.嚴肅原則
C.引起興趣原則
D.可操作性原則
A.問題式
B.探究式
C.發(fā)現(xiàn)式
D.講解式
A.講解式
B.討論式
C.講演式
D.探究式
A.開放式
B.投射式
C.強迫式
D.等級排列式
A.不愿聽取對方的意見
B.大家以爭論問題為中心
C.互相交換情況不斷減少
D.由問題的爭論轉為人身攻擊
A.加強團隊領導
B.鼓舞團隊士氣
C.提高團隊效率
D.加強個性化建設
A.獎勵設置面要窄
B.競賽目標要有高度
C.建立具體的獎勵標準
D.競賽內容通俗易懂
A.浪費時間型
B.缺乏干勁型
C.狂妄自大型
D.強迫營銷型
最新試題
銷售管理的合理化是指不斷地將不合理調適為合理的管理過程,并以此來確保企業(yè)擁有競爭優(yōu)勢,持續(xù)經(jīng)營發(fā)展。
手機廣告作為手機營銷應用最為廣泛的方式,它有自己固有的商業(yè)模式,其中包括()
產(chǎn)品在生產(chǎn)上和消費上所表現(xiàn)出來的特點是()
大眾型購物中心需要在高毛利業(yè)態(tài)和低毛利業(yè)態(tài)方面進行平衡,一般通過低毛利業(yè)態(tài)拉動客流,用高毛利業(yè)態(tài)獲取租金。
雷利法則的優(yōu)點是適用于選擇性強的高檔消費品商品。
直接或間接影響企業(yè)的團體或個人主要有()
百貨商店的營業(yè)面積包括()
商店商圈是商業(yè)網(wǎng)點的聚集區(qū)域,也就是商鋪扎堆的地方。
樓層水平動線設計的目的是要使同平面上的各店鋪在空間上得到充分展示,使消費者能輕松看見商店內的展示商品。
動線指顧客在商場內走動的路線,是沿商場內通道設置的。